Como un evento deportivo que además pretende unir a la humanidad en valores como la paz, el respeto y la convivencia, los Juegos Olímpicos tienen mucho que aportar en materia de educación vial. La organización de Londres 2012 nos invita a caminar y a circular en bici para promover una movilidad segura, mientras los deportistas participan en actos con escolares para fomentar la seguridad vial. ¿Qué podemos aprender de estas experiencias? ¿Cómo podemos trasladarlas a nuestros centros escolares?

La seguridad vial y el espíritu olímpico tienen más en común de lo que pueda parecer en un primer momento. Comparten valores como el fomento de la autoestima y del respeto a los otros como base de una convivencia pacífica y ambos destacan la importancia de la responsabilidad por uno mismo, por los demás y por la comunidad. Por eso, entre los diversos actos relacionados con los Juegos de Londres, hemos encontrado varias experiencias que promueven la seguridad vial.

Aunque se ha creado un carril olímpico para favorecer la movilidad de los deportistas entre las distintas sedes, la organización pide a ciudadanos y visitantes que usen bicis y caminen para no colapsar el tráfico de Londres. Para ello, se han habilitado 18.000 estacionamientos gratuitos para bicicletas y se fomentará tanto el alquiler como las rutas ciclistas organizadas para turistas. El comité organizador busca con estas medidas conseguir los Juegos más seguros y más verdes de la historia.

Para lograrlo, cuentan también iniciativas personales, como la emprendida por un niño de 12 años que ha recorrido en bicicleta 2.012 kilómetros entre los distintos emplazamientos donde se disputa alguna prueba de estos Juegos Olímpicos. Jake Phipps, además de demostrar un esfuerzo y una superación admirables en los 39 días que ha durado su trayecto, ha recaudado 20.000 libras, que donará a organizaciones benéficas.

Otra iniciativa interesante ha sido una “carrera por la vida” en la que han participado atletas de Jamaica y Sudáfrica junto a escolares londinenses. El objetivo de la carrera era llamar la atención sobre la necesidad de reducir el número global de víctimas de accidentes de tráfico menores de 10 años y estaba amparado por la campaña Zenani, que la familia Mandela ha puesto en marcha dentro del Decenio de Acción por la Seguridad Vial de la ONU  y en recuerdo de la bisnieta del líder africano, muerta en accidente vial.

El acto servía a las escuelas participantes como colofón al programa de educación vial que han realizado durante el último año, en el que se han preocupado especialmente de mejorar la seguridad de los cruces cercanos a sus colegios. Entre los atletas, se encontraban varios medallistas, como la jamaicana Shelly-Ann Fraser-Pryce, bicampeona olímpica en los 100 metros.

¿Pero cómo podemos usar los Juegos Olímpicos para promover la seguridad vial entre nuestros alumnos? Una buena manera de hacerlo es destacar los deportes relacionados con la educación vial, entre los que encontramos todos aquellos en los que se usa la bicicleta (triatlón, BMX, ciclismo de montaña, en pista o en ruta), pero también otros que fomentan valores de equipo y el respeto por las normas y por los demás.

Entre estos, destacan las carreras de relevos, ya que en ellas lo más importante no es solo ser el más rápido, también hay que ser seguro: si un corredor deja caer el testigo, o el intercambio del mismo entre dos corredores no se efectúa correctamente, el equipo queda eliminado. Puedes aprovechar el tirón de los Juegos Olímpicos para organizar carreras de relevos entre tus alumnos.

Recuérdales la famosa frase del barón Pierre de Coubertin, promotor de los Juegos Olímpicos modernos: “lo más importante no es ganar sino participar, porque lo esencial en la vida no es lograr el éxito sino esforzarse por conseguirlo”. Si traducimos este lema a la seguridad vial, podríamos decir que lo esencial al circular no es ser el más rápido, sino el más seguro. El bienestar de las personas es una carrera de fondo en la que todos llevamos un relevo: de nada sirve la velocidad si se nos cae el testigo.